第11章 理论与实践

  这种感知玄之又玄，无法量化，却给了他一种独特的视角。

  接著，他才开始动手。手腕稳定，下笔（刷）如有神。他清理的速度並不快，但每一次落刷都恰到好处，避开那些感知中的脆弱点，精准地剥离附著物，却又丝毫没有伤及陶体本身。他的动作带著一种奇异的韵律感，沉稳而高效，不像其他同学那样要么畏手畏脚，要么略显毛躁。

  实验室助理老师很快注意到了他，走过来站在旁边看了一会儿，眼中露出惊讶，低声对孙教授说：“孙老师，您看这个学生……手法很老道啊，感觉不像第一次接触。”

  孙教授也走了过来，默默观察了片刻。她看到陆鸣清理过的地方，污垢去除得很乾净，陶体表面却没有留下任何划痕或新的损伤，那种对力度和角度的精妙控制，確实远超一般新生水平。

  “陆鸣是吧？”孙教授开口，“以前接触过类似的操作？”

  陆鸣停下动作，抬起头，表情平静：“报告老师，没有。就是按照您讲的要点，儘量轻一点，慢一点。”他早已想好说辞，將一切归因於“专注”和“遵循规范”。

  孙教授看了看他清澈而沉静的眼睛，点了点头，没再追问，只是对助理老师说：“是个苗子。”便走向其他实验台。

  周围的同学，包括不远处的林筱筱，也注意到了这边的情况。林筱筱看著陆鸣那双稳定而灵巧的手，以及他工作时那全神贯注、仿佛与外隔绝的沉静侧影，眼中闪过一丝不易察觉的欣赏和好奇。她自己的操作也很规范標准，但似乎缺少了陆鸣那种举重若轻的流畅感。

  赵伟对著一块满是锈蚀的铜片有点无从下手，忍不住低声对旁边的周峰吐槽：“这玩意儿怎么弄？感觉一碰就要碎啊。”周峰则对需要极大耐心的清理工作叫苦不迭。沈一凡倒是沉得下心，但动作略显僵硬，进度缓慢。

  实操课结束，大家清洗工具，整理实验台。陆鸣清理的那块陶片，是所有同学中完成度最高、损伤率最低的，得到了孙教授的口头表扬。

  “鸣哥，可以啊！深藏不露！”赵伟用胳膊碰了碰陆鸣，一脸佩服，“你是不是偷偷练过？”

  “没有，可能就是手比较稳。”陆鸣笑了笑，用纸巾擦著手。

  林筱筱这时也走了过来，落落大方地微笑道：“陆鸣同学，你清理得真好，能不能分享一下心得？”

  陆鸣看向她，对上那双清澈明亮的眼睛，心中那丝微弱的温热感再次浮现，但比之前更轻微，几乎像是错觉。他神色不变，依旧用那套说辞回应：“就是严格按照孙老师说的，心静，手稳，动作轻缓，没什么特別的技巧。”

  林筱筱点了点头，似乎接受了他的说法，但眼神中的探究並未完全散去。