第146章 我愿意！
  如果真的能成为陈教授的学生，她在未来可以亲手治癒苏杭的机会至少增加五成！
  黄淼不在乎“陈平芳学生”这个名头，但她很在乎苏杭的病！
  “好，我知道你们其实也没上几天课，学的都是些很基础的东西，我就隨便问你几个小问题，
  你答不上也没有关係，不要有压力。”
  陈教授的语气慈祥和蔼，让紧张的黄淼稍微放鬆些许。
  “常见先天性心臟病都有哪些情况？”
  “房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭.....：
  黄淼毫不犹豫的脱口而出，让陈教授不禁暗自点头，旁边看热闹的其他几个教授也是有些惊讶的看了看黄淼。
  这个问题不算难，但是於一个大一新生来说是完全偏纲的问题“房间隔缺损，是怎么形成的？”
  “房间隔缺损时，由於左心房压力高於右心房，会出现左向右分流的血液，使右心房、右心室和肺动脉血流量增加，导致肺循环血量增多，长期可引起肺动脉高压，其实际是在胚胎发育过程中房间隔的原发隔或继发隔发育异常导致的。”
  “ecg（心电图）上的p波形代表什么？”
  “p波代表心房除极，比如正常p波时限一般小於0.12秒，振幅在肢体导联不超过0.25mv。”
  陈平芳大感讚赏！
  这些问题其实是她看到黄淼之前在看的一本书上的內容，她今天只是想测试下黄淼是不是真的有学这些东西。
  按说这几个问题普通的大三、大四学生或许也会知道，但是黄淼关於房间隔缺损问题后半段的回答已经涉及到胚胎发育的角度了，这完全是研究生时期才会研习的课题！