第7章 第一堂课
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  顿时，日向一护没兴趣了。
  但很快，以冷静的视角审视这门课程，一护髮现了这门课程的意义所在——这本质上是一门“文化基础课”，核心是扫盲与思想塑造的双重结合。
  不是所有的忍校学生都识字的。
  不识字的话，怎么学各种忍术幻术捲轴？还有之后的忍者守则、情报暗號解读等等……
  这一道最基本的门槛，在入学之初，就已经將忍族子弟与平民子弟悄然划分开来。
  忍族子弟在家中大都已完成启蒙，而平民孩子则需从头学起。
  不过，对於忍者学校这个机构，日向一护倒是觉得很有意义的，算是千手扉间的一大创举！
  所谓，教育是百年大计。
  要知道，木叶村並非仅由各个忍族构成，更有数量庞大的普通忍者家庭与平民。
  忍族子弟可以提前学习各种忍者知识，而普通子弟，忍者学校就成了他们最好的选择。
  忍者学校对於那些非出身忍族的人来说，更是一个跳板，一个平台，是他们从平民阶层跨入忍者阶层的必然途径。
  日向一护甚至想到了原世界线中的小李。
  即便后来专精体术，但若没有忍者学校这个最初的舞台与契机，他恐怕连接触到迈特凯的机会都不会有。
  日向一护在最后排，他发现，只有几个小孩子是识字的，其他人都要从头开始学。
  至于思想政治教育……这不是显而易见的嘛！