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第554章 社学要面对的难题

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  其三,凝民心,固国本。天下孩子都读大明的书,学大明的礼,认同大明的江山,民心自然凝聚,就算將来有外患,百姓也会齐心护著大明;

  其四,传文化,延基业。圣贤之道、华夏文化,靠的就是代代相传,社学能让文化扎根民间,让大明的基业传得更久。”

  老朱听得连连点头,脸上露出笑意:“还是你小子懂咱的心思!咱就知道,这事跟你说,你肯定能明白。

  可咱也知道,这事不好办,比打天下还难。

  打天下靠的是刀枪,是满腔热血,推社学靠的是人心,是层层落实,稍有不慎,就会变成一纸空文。”

  “还是你看得透彻。”朱瑞璋的神色沉了下来,拿起那份社学章程,

  “这国策的好处是天大地大,但执行起来,难度也是山高水长。目前来看就有几大难处,若是解决不了,社学之策怕是难以为继。”

  老朱的笑容敛去,身子坐直,正色道:“你说,咱听著。有什么难处,咱兄弟俩一起想办法解决。”

  “第一大难处,便是基层执行难,与民生衝突怕是会很激烈。”

  朱瑞璋走到御书房的窗边,望著宫外凤阳的方向,沉思了一会儿才开口: “哥,你我出身农家,该知道农户的日子是怎么过的。

  农家的孩子,四五岁就下地干活了,放牛、割草、拾柴,农忙时还要帮著插秧、收割、捡麦穗,是家里的半个劳动力。你规定八岁以上入学,百姓们怕是第一个不答应。”

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  “这些年在外奔波,我见著不少七八岁的孩子,赤著脚在田里干活,爹娘下地,孩子还要看著弟妹、做饭餵猪。

  若是强制入学,孩子去了学堂,家里的活计就少了人手,农忙时甚至可能误了农时,收不上粮食,农户的生计就成了问题。”

  他顿了顿,继续说道:“再者,是贫困家庭的开销问题。你只说让孩子入学,却没说笔墨纸砚、书本学费谁来出。