第62章 贾修：给学生们上上强度
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  至於该如何区分魔鬼和恶魔。
  邪恶，但是邪恶得有逻辑，作恶动机能理解的是魔鬼。
  也邪恶，可邪恶到脑子不正常的程度，人类理解不了行为逻辑的“精神病”是恶魔。
  显然，会来上学的肯定以魔鬼为主。
  这也符合史实，歷史上是几位魔鬼大公的势力在学校引发的暴乱。
  贾修继续说道：“等明天吧，明天我开始督促咱们班的学生好好学习，到时候估计就能看出谁是扮演的魔鬼了。”
  米婭一听到贾修说“好好学习”，不由得面露难色。
  之前开会的时候详述过什么努力程度才算好好学习。
  米婭觉得贾修有点太极端了。
  “別哭丧著脸嘛，忍忍，忍几天就过去了，我也是这么过来的。”贾修见米婭情绪不高，安慰道。
  因为米婭的任务是混在学生里，作为暗中监视，所以她必须在贾修的班级中好好上课。
  【写到这里我希望读者记一下我们域名101??????.?????】
  一想到接下来的日子，米婭只觉得生活灰暗无光。
  老大他是怎么忍过来的？
  这都能忍，该他考第一。