第53章：报告文学
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  但是跟陈景润的“陈氏定理”，確实没啥可比性。
  其他方面不说，至少在国际上的影响力，就差太多。
  那么汪忠勉为什么要写苏亦的故事呢。
  归根到底还是目的不一样。
  前者承担的是更大的使命，而写苏亦的故事，无非就是给质疑者一个回应，顺带给他扩大一下社会上的知名度，为他提前毕业做好舆论上的铺垫，仅此而已。
  然而，要写报告文学，不仅要有故事性，还要有深度，有思想性，甚至苦难一定也是要有的。
  有了之前的採访，汪忠勉对於苏亦的基本情况已经大致了解。
  现在嘛，就开始深挖苏亦身上的苦难部分。
  “你从小经歷过什么苦难吗？”汪忠勉满脸期待的问。
  这话问得真够直接，然而，今年苏亦才16岁，那么他是否经歷过苦难呢？
  还真有。
  “我们家就是知识分子家庭，我爷爷是老师，我奶奶是老师，我父母是老师，我叔叔姑姑他们也都是老师，属於重点照顾对象，这种算不算苦难。”
  “算！”
  汪忠勉点了点头，然后又交代梁晓萍记录下来。
  “可以详细说一说吗？”