第2369章 尊王攘夷，赏赐含义
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  春秋以对战爭的精彩描写和深刻洞察而闻名，它记录的不仅是战场的廝杀，更是战前的政治博弈、外交谋略和战后的局势处理。
  並且从其中记录的各种案例领悟战爭的更高境界，成为一名有勇有谋的儒將。
  左传则是深刻揭示了军事是政治的延续，读《左传》，能让武將明白军事行动必须与国家的整体政治战略相配合。
  赏赐这两本书是希望武將不仅懂军事，更要明大义，其征战必须服务於捍卫儒家秩序和王权正统。
  更是从只知廝杀的爪牙之臣，转变成了可以与之探討治国平天下道理的社稷之臣。
  我这么说，你们明白了吗？”
  眾人先是点了点头，然后又摇了摇头，眼中有著几许的迷茫。
  整体上他们没有听懂，但他们听懂了儒將、政治战略、治国平天下、社稷之臣等几个词。
  只是一方封疆大吏，谈什么政治战略？谈什么治国平天下？
  远在千里之外，你有时间、有机会和皇帝谈这些吗？
  书信来往，等战略定下来黄菜都凉了，唯有在身边才能谈这些，而身为总督四海军务的郑芝龙想要谈这些那只有调回京都，陪王伴驾。
  郑芝奇若有所思道：“大哥，您的意思是说这是陛下对你的一份沉甸甸的政治嘱託和文化期许？”
  “精闢！”
  “大哥，这么复杂，万一猜错了怎么办？就不能明著说？”
  “你……这是有跡可循的，唐太宗赐《汉纪》於李大亮，李大亮品德能力俱佳，但出身行伍，学识或有不足，